Segundo y tercer módulo del curso de Neuroeducación Emocional

El pasado sábado 13 de marzo se llevaron a cabo el segundo y tercer módulo del curso de Neuroeducación Emocional de Psicólogos Pozuelo coordinado por nuestra compañera y especialista, Belén de Toro Mingo. En esta ocasión los encargados de impartir dichas clases fueron Alicia Bastos y Rafa Guerrero.

ALICIA BASTOS Módulo 2: El neurodesarrollo Etapas neuroevolutivas en la infancia. Los reflejos primitivos. Los sentidos I: equilibrio, audición y visión. Los sentidos II: tacto, gusto y olfato. La lateralidad: la dominancia cerebral. Las funciones ejecutivas: el control prefrontal.

RAFA GUERRERO Módulo 3: Dificultades del aprendizaje y desarrollo I (características neuropsicológicas y emocionales) Tdah Funciones ejecutivas 13 de marzo (15 – 19 hs) Rafa Guerrero

Alicia Bastos

  • Reorganización neurofuncional
  • Estimulación sensorial
  • Johansen Individualized auditory stimulation
  • INPP inhibición de reflejos primitivosPadovan

Rafa Guerrero

  • Licenciado en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Complutense de Madrid.
  • Doctor en Educación y experto en Psicología Educativa, cursó el Máster en Psicoterapia Breve.
  • Experto en TDAH, trastornos del aprendizaje y problemas de conducta, experto en Psicoterapia Breve con niños y adolescentes y experto en Clínica e intervención en trauma.
  • Director de Darwin Psicólogos y profesor de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid (UCM).
  • Imparte clases en el Grado de Psicología y en el Máster de Atención a la Diversidad y Apoyos Educativos del Centro Universitario Cardenal Cisneros, perteneciente a la Universidad de Alcalá de Henares. Es profesor del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC).
  • Miembro de la Sociedad Española de Medicina Psicosomática y Psicoterapia (SEMPP), miembro del Instituto para el Desarrollo y la Aplicación de EMDR (IDAE), colaborador habitual del periódico El País y del Diario ABC, así como conferenciante en congresos nacionales e internacionales, y formador de profesores y padres en numerosos colegios y centros educativos de España.
  • Autor de diversas publicaciones

 

Mercedes Bermejo recibió formación en psicoterapia en varios países: EEUU (Berkeley, California), Francia (Universitè François Rabelais, Tours), Argentina y España. Mercedes Bermejo, es la Fundadora y Directora de Psicólogos Pozuelo, al igual que es Fundadora de IMSIS (Instituto Madrileño de Sistémica Infanto- Juvenil y otros Sistemas Humanos). Psicóloga y Terapeuta Familiar, acreditada por la Europsy (según criterios EFPA) y colegiada (M-21493), trabajando en este ámbito desde hace más de diez años. Coordinadora del Máster en Terapia Familiar y de Pareja para profesionales de la Salud y del Experto de Terapia Familiar Sistémica de la Universidad Complutense de Madrid y Docente en ambas formaciones, tutora de prácticas de alumnos de Grado y Posgrado de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid y del Máster de Psicología Clínica de la AEPCCC, así como docente en otras Instituciones de reconocido prestigio para profesionales de la Salud, con varias publicaciones relacionadas con el ámbito de la Psicoterapia e Intervención. Colaborando en varios Proyectos de investigación. Como trayectoria profesional ha sido Psicóloga en el Ayto de Pozuelo durante más de 5 años, y en consulta privada en Pozuelo de Alarcón desde hace más de nueve años, con pacientes derivados desde centros escolares del Municipio. Formada en España, EEUU, Francia e Irlanda, habiendo completado estudios con varios Posgrados en Terapia Familiar Sistémica, Terapia Humanista, Gestalt, Psicodiagnóstico Infantil… A través del proceso terapéutico mi objetivo es acompañar al individuo, familia y/o al niño/a a encontrar su camino que le permita una mejor calidad de vida y bienestar, mayor autonomía y seguridad en sí mismo, aportando los recursos necesarios para que la persona se sienta también mejor y adquiera la capacidad para funcionar de una manera más sana y armoniosa.

  • Coordinadora del Máster Terapia Familiar Sistémica Universidad Complutense de Madrid
  • Docente prácticas alumnos Máster Asociación Española de Psicología Clínica
  • Máster Terapia Humanista con Niños y Adolescentes
  • Experto Psicodiagnóstico Infantil
  • Máster en Terapia Familiar Sistémica (ITAD y Universidad Complutense de Madrid)
  • Experta en Psicoterapia Humanista (Instituto Galene, 800 horas) Experta en Deontología y Buenas Prácticas en la Psicología Clínica
  • Directora de Psicólogos Pozuelo