Neuropsicología Emocional Sistémica Infantojuvenil. Módulo 10 . Escuela de Verano

De acuerdo a su definición, la neuropsicología es una neurociencia conductual que se interesa por el estudio de las repercusiones del funcionamiento del sistema nervioso sobre la conducta. Sin embargo, desde nuestra práctica diaria, detectamos que es necesario entender y profundizar sobre como influye la conducta sobre el funcionamiento y la estructura del sistema nervioso.
Carolina Laguna, docente y psiconeuróloga infantojuvenil, ha desarrollado su clase, comenzando con las características del cerebro del niño y los conceptos de integración sensorial, atención, funciones ejecutivas, inteligencia, emoción y herramientas neurosistémicas. También se han analizado y reflexionado sobre casos.
Gracias al sistema avanzado de tecnología que empleamos en nuestra aula, el alumno/a online puede ser partícipe de la formación en todo momento, interactuando en cada una de las clases a través del chat que tenemos habilitado y con participaciones online.

Dadas las circunstancias del COVID, hemos adaptado tanto las formaciones presenciales como online, garantizando que sean prácticas desde diferentes enfoques y especialidades..

Esta formación, además, está acreditada por el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid y por FAPyMPE (Federación de Asociaciones de Psicólogos y Médicos Psicoterapeutas de España)

Carolina Laguna
* Psicóloga Experta en Psicología Educativa
*Especialista en Neuropsicología Infantil
* Especialista en Dificultades de aprendizaje
* Técnicas de estudio
* Coordinadora del Departamento de Neuropsicología de Psicólogos Pozuelo
* Licenciada en Psicología Clínica
* Master en “Atención Temprana: prevención, detección e intervención en el desarrollo (0-6) y su alteración” de la * * Universidad Complutense de Madrid
* Master en “Psicología Clínica Infantojuvenil” de ISEP
* Técnico en Psicomotricidad (Impartido por Formación Universitaria y título de la Asociación Española de Enseñanzas
Técnico-Profesionales)
* Master en “Neuropsicología Infantil”

Eduardo Torres Celdrán

  • Psicoterapeuta acreditado por la EFPA y la EUROPSY.
  • Psicoterapeuta familiar sistémico especializado en la intervención con familias y pareja, en el abordaje de trastornos de la conducta alimentaria y de otros problemas relacionados con estados ansiosos, depresivos o desadaptativos en diferentes etapas del ciclo vital.
  • Profesor universitario en la Universidad Europea de Madrid.
  • Director y docente en el Experto en Psicoterapia Emocional Sistémica con adultos acreditado por COPM y FAPYMPE.
  • Asesor de la Sección Clínica y de la Salud del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.
  • Docente colaborador en la Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Complutense de Madrid, ITAD Sistémica.
  • Tutor académico de alumnos en prácticas de diversas Universidades y asociaciones (UCM, UAM, UFV, UPC, UDIMA, AEPCCC).
  • Director del Experto en Psicoterapia Emocional Sistémica: Pareja y Familia de Psicólogos Pozuelo.